怀着对科研的热忱，带着对教育教学的思考，2023年5月16日下午，成都市北站小学迎来了音乐市级课题《“双减”背景下小学蜀音合唱校本课程开发与实施的研究》开题会。2dM四川教育在线

(资料图片仅供参考)

此次开题会邀请了成都市音乐教研员李萍老师、金牛区教科院喻昌学副院长、金牛区音乐教研员吴娜老师、高级教师吴蓉老师四位专家到校指导。2dM四川教育在线2dM四川教育在线

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汇报展示2dM四川教育在线

“祠堂品三国，茅庐寻杜甫，抚琴台上思相如，三千年古都……”随着美妙的童声合唱，开题会拉开了序幕。在汇报展示阶段中分别将课题组在课堂、课后服务、周末拓展营三个时段，音乐课、社团、兴趣活动三个载体下所开展的蜀音合唱排练成果展示了出来。2dM四川教育在线2dM四川教育在线

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童声合唱《大美天府》2dM四川教育在线2dM四川教育在线

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竖笛演奏《太阳出来喜洋洋》2dM四川教育在线2dM四川教育在线

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四川扬琴《秋江船歌》2dM四川教育在线2dM四川教育在线

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四川清音《绝句》2dM四川教育在线2dM四川教育在线

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课题组成员雷小芳老师带来蜀音合唱微课《巴塘连北京》2dM四川教育在线

汇报展示结束后，课题负责人谢琳老师对《“双减”背景下小学蜀音合唱校本课程开发与实施的研究》进行了开题汇报。从课题的研究背景和意义、课题的界定与解读、研究的目标和内容、研究的步骤与举措以及预期成效五个方面进行了详细的报告。 2dM四川教育在线

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随后，金牛区教科院喻昌学副院长宣读了《立项通知书》。2dM四川教育在线

专家指导2dM四川教育在线

接下来，各位专家对课题组进行指导。市音乐教研员李萍老师指出课题应立足于合唱，拟解决的现实问题要准确，对于课题核心概念的界定要准确，同时课题研究的目标要明确、可达成、可检测。喻昌学副院长指出课题开题是解决怎么做的问题。此课题有基础、有情怀、有特点，但对于校本课程的四个要素的说明还不够明确，同时对于课题的实施途径以及目标的思考还需深入思考。专家们提出的修改、研究建议，为北站小学课题组后续开展课题研究指明了更为清晰的方向与路径。2dM四川教育在线2dM四川教育在线

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市音乐教研员李萍老师讲话2dM四川教育在线2dM四川教育在线

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区教科院副院长喻昌学讲话2dM四川教育在线2dM四川教育在线

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区音乐教研员吴蓉老师讲话2dM四川教育在线2dM四川教育在线

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区音乐教研员吴娜老师讲话2dM四川教育在线

刘磊校长在开题会中表态，科研是学校发展的重要动力，是教师专业发展的重要组成部分，北站小学课题组会在专家提出的意见之下，不断反思、探索，进一步修改、完善课题研究方案，并加强教师专业性的学习，力争将课题更好的做下去。2dM四川教育在线2dM四川教育在线

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此次开题会的举行让课题组老师们对课题研究的目的有了更加深入的领会，对下一步课题研究的开展与实施有了更清晰的认识。北站小学也将以课题为载体，踏踏实实做好研究，在教育科研的道路上继续学习、继续实践，在学习中提高，在研究中创新！（陈海燕）2dM四川教育在线